Künstliche Intelligenz verändert, wie Menschen lernen, arbeiten und miteinander umgehen. Was das für kirchliche Bildungsarbeit bedeutet, ist die Kernfrage des Fachfelds Digitale Transformation im Zentrum Bildung und Gesellschaft der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau. Jetzt liegt ein neuer Flyer vor, der das Angebot des Fachfelds im Themenfeld Künstliche Intelligenz bündelt – von Grundlagenwissen bis zu Fragen nach Menschsein und Maschine. Im Mittelpunkt stehen buchbare Bildungsmodule für Gemeinden, Nachbarschaftsräume, Dekanate und Bildungseinrichtungen. Jedes Modul dauert zwei bis drei Stunden und läuft als Vortrag oder Workshop – online, vor Ort oder hybrid.
Das Programm deckt ein weites Feld ab. Wer einsteigen will, lernt in einer „unaufgeregten, praxisnahen" Einführung, wie KI funktioniert – und welche Myten sich hartnäckig halten. Praxismodule zeigen, wie Multiplikator*innen mit KI dokumentieren, barriereärmer kommunizieren oder Texte in Einfache Sprache übertragen. Auch das Prompten wird didaktisch aufbereitet: als angewandte Gesprächsführung, angelehnt an Watzlawick und Schulz von Thun.
Dazu kommen rechtliche Fragen, die in der Bildungsarbeit häufig aufwerfen: Was gilt beim Urheberrecht für KI-generierte Materialien? Welche Kennzeichnungspflichten bestehen? Und welche Datenschutzthemen müssen Bildungsakteur*innen kennen?
Einen eigenen Schwerpunkt bilden ethische und gesellschaftliche Perspektiven. Die Module fragen, wie diskriminierungssensibler Umgang mit KI gelingt, wie sich Teilhabechancen und der Ressourcenverbrauch von Rechenzentren abwägen lassen und welche Machtfragen hinter dem Schlagwort „digitaler Kolonialismus" stehen. Auch Demokratie im KI-Zeitalter – etwa Deepfakes im Wahlkampf – und die anthropomorphisierende Wirkung von KI-Companions wie Replika kommen zur Sprache. Ein Blick auf Beratung und Seelsorge rundet das Programm ab: Wo können solche Systeme sinnvoll unterstützen – und wo bleiben menschliche Beziehung und Verantwortung unverzichtbar?
Neben den Modulen bietet das Fachfeld Beratung und Konzeptentwicklung für digitale Bildung, Qualifizierungen, Expertisen und medienpädagogische Veranstaltungen. Alles folgt einem Anspruch, den der Flyer in drei Worten benennt: gemeinwohlorientiert, inklusiv, nachhaltig.
Der Flyer mit dem kompletten Modulprogramm steht zum Download bereit. Interessierte können die Module dort direkt anfragen – oder die beiden Referenten des Fachfelds kontaktieren: Tobias Albers-Heinemann, Telefon 06131 28744-58, tobias.albers-heinemann(at)ekhn.de, und Lukas Spahlinger, Telefon 06131 28744-59, lukas.spahlinger(at)ekhn.de. Das Fachfeld ist am Standort Mainz, Albert-Schweitzer-Straße 113–115, erreichbar. Weitere Impulse, Materialien und Praxisbeispiele erscheinen laufend auf diesem Blog.